¡Hola a todos!
Este es el video generado con el tema del "Estado del Arte de la Informática Biomédica en la Facultad de Medicina de la UNAM".
Saludos
Juan Carlos.
viernes, 28 de enero de 2011
sábado, 22 de enero de 2011
jueves, 13 de enero de 2011
Módulo 3: Anteproyecto "La Medicina en el Siglo XXI"
- Tema
El Estado del Arte de la Informática Biomédica.
- Objetivo
Mostrar en imágenes el desarrollo de la Informática Biomédica en la Facultad de Medicina de la UNAM.
- Justificación
El estado del arte de la Informática Biomédica es muy amplio, ya que puede abarcar una perspectiva mundial para analizar los diferentes enfoques de este campo de conocimiento. He decidido observar el estado del arte de la Informática Biomédica en la Facultad de Medicina de la UNAM porque mi actividad docente se desarrolla en esta Facultad. Es menester que los alumnos de la Facultad se comprometan con la materia, por lo que mostrar visualmente un ambiente propicio del campo de estudio en el que se encuentra su mismo espacio y tiempo, los invitará a reflexionar sobre la importancia de la Informática Biomédica en su desarrollo profesional. Tener la perspectiva en imágenes de que la Informática Biomédica forma parte del campo de estudio y de oportunidad de la Facultad, será un factor motivacional decisivo para su inducción a la materia.
- Imágenes
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| Juan Carlos Segundo. Alumnos de Informática Biomédica. Facultad de Medicina, UNAM, México D.F. enero 2011. Fotografía Digital. Archivo del Autor. |
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| Juan Carlos Segundo. La Informática en la Medicina. Facultad de Medicina, UNAM, México D.F. enero 2011. Fotografía Digital. Archivo del Autor. |
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| Juan Carlos Segundo. Infraestructura de Cómputo de la Biblioteca. Facultad de Medicina, UNAM, México D.F. enero 2011. Fotografía Digital. Archivo del Autor. |
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| Juan Carlos Segundo. Infraestructura de Cómputo de la Biblioteca. Consulta Rápida. Facultad de Medicina, UNAM, México D.F. enero 2011. Fotografía Digital. Archivo del Autor. |
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| Juan Carlos Segundo. Tecnología de punta en la Facultad. Facultad de Medicina, UNAM, México D.F. enero 2011. Fotografía Digital. Archivo del Autor. |
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| Juan Carlos Segundo. Un largo camino del médico bioinformático. Facultad de Medicina, UNAM, México D.F. enero 2011. Fotografía Digital. Archivo del Autor. |
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| Juan Carlos Segundo. CECAM: Cerrado hoy, ábrelo tú mismo, estudiante de Medicina. Facultad de Medicina, UNAM, México D.F. enero 2011. Fotografía Digital. Archivo del Autor. |
Saludos
Juan Carlos.martes, 11 de enero de 2011
martes, 7 de diciembre de 2010
Módulo 2: Experiencia personal y colaborativa.
¡Hola a todos!
El Módulo 2 del Diplomado "Aplicación de las TIC en la enseñanza" ha sido muy interesante, como lo fue el primer Módulo, ya que los Profesores nos encontramos ante nuevas herramientas y aplicaciones distintas a otras, de las cuales ya teníamos algún conocimiento. Este Módulo está enfocado a utilizar las herramientas Web 2.0 en la práctica docente, lo que es muy importante para los intentos de realizar una mejor labor didáctica a los alumnos de la Facultad de Medicina. Las herramientas Web 2.0 tradicionalmente son utilizadas para socializar, lo que los educadores tenemos que aprovechar para interesar a los alumnos en los diversos temas que tenemos que manejar para cumplir los objetivos del plan de estudios.
Aveces es difícil trabajar en equipo, sobre todo a las personas con personalidades introvertidas, sin embargo la experiencia es valiosa porque somos empáticos ante la situación que tiene que vivir el alumno, con esto lograremos realizar nuevas técnicas que permitirán el desarrollo de los temas y el interés del educando. El bien mayor de la educación de calidad debe estar por encima de cualquier intento de evitar el trabajo en equipo. En lo personal trabajé muy a gusto con mi equipo de trabajo, aprendí de cada uno de los integrantes del equipo, así que esta experiencia sin duda será útil a los alumnos.
La... "Unión hace la Fuerza"!
Saludos
Juan Carlos.
El Módulo 2 del Diplomado "Aplicación de las TIC en la enseñanza" ha sido muy interesante, como lo fue el primer Módulo, ya que los Profesores nos encontramos ante nuevas herramientas y aplicaciones distintas a otras, de las cuales ya teníamos algún conocimiento. Este Módulo está enfocado a utilizar las herramientas Web 2.0 en la práctica docente, lo que es muy importante para los intentos de realizar una mejor labor didáctica a los alumnos de la Facultad de Medicina. Las herramientas Web 2.0 tradicionalmente son utilizadas para socializar, lo que los educadores tenemos que aprovechar para interesar a los alumnos en los diversos temas que tenemos que manejar para cumplir los objetivos del plan de estudios.
Aveces es difícil trabajar en equipo, sobre todo a las personas con personalidades introvertidas, sin embargo la experiencia es valiosa porque somos empáticos ante la situación que tiene que vivir el alumno, con esto lograremos realizar nuevas técnicas que permitirán el desarrollo de los temas y el interés del educando. El bien mayor de la educación de calidad debe estar por encima de cualquier intento de evitar el trabajo en equipo. En lo personal trabajé muy a gusto con mi equipo de trabajo, aprendí de cada uno de los integrantes del equipo, así que esta experiencia sin duda será útil a los alumnos.
La... "Unión hace la Fuerza"!
Saludos
Juan Carlos.
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